Сведения о рабочих программах по учебным предметам, планируемым к реализации в 2022-2023 учебном году на базе центра «Точка роста»
| Наименование программы | Обучающиеся | Педагоги |
| Биология | 5-9 классы | Попонина Елена Геннадьевна |
| Химия | 8-9 классы | Попонина Елена Геннадьевна |
| Физика | 7-9 классы | Механошина Наталья Павловна |
| Технология | 5-9 классы | Кузнецова Татьяна Сергеевна |
| Биология | 10-11 классы | Попонина Елена Геннадьнвна |
| Химия | 10-11 классы | Попонина Елена Геннадьевна |
| Физика | 10-11 классы
11 класс |
Изибаев Иван Изиланович
Попонина Елена Геннадьевна |
Сведения о дополнительных общеобразовательных программах, планируемых к реализации в 2022-2023 учебном году на базе центра «Точка роста»
| Наименование программы | Обучающиеся | Педагоги |
| 3D Объемное рисование | 5-6 классы | Русинова Оксана Владимировна |
| Краткая аннотация | Количество обучающихся | Срок реализации программы |
| Особенность программы — ее практическая направленность, связанная с получением навыков работы с современным оборудованием – 3d ручкой. В ходе обучения ребенок получает основные сведения об устройстве оборудования, принципах его работы. В целях развития самостоятельности на занятиях предлагается решать задачи различной сложности, связанные со способами изготовления и сборки моделей с учетом ограничений той или иной технологии. | 1 год |
| Наименование программы | Обучающиеся | Педагоги |
| Робототехника | 7-11 классы | Чайников Александр Андреевич |
| Краткая аннотация | Количество обучающихся | Срок реализации программы |
| Данная программа курса научно-технической направленности, т.к. в наше время робототехники и компьютеризации, ребенка необходимо учить решать задачи с помощью автоматических процессов, которые он сам может спроектировать, защитить свое решение и воплотить его в реальной модели, т.к. непосредственно сконструировать и запрограммировать. | 1 год |
| Наименование программы | Обучающиеся | Педагоги |
| Информатика через проект | 5-6 классы | Кузнецова Татьяна Сергеевна |
| Краткая аннотация | Количество обучающихся | Срок реализации программы |
| Цели, на достижение которых направлено изучение информатики в школе, определены исходя из целей общего образования, сформулированных в концепции Федерального государственного стандарта общего образования. Они учитывают необходимость всестороннего развития личности учащихся, освоения знаний, овладения необходимыми умениями, развития познавательных интересов и творческих способностей, воспитания черт личности, ценных для каждого человека и общества в целом. Цель программы — развитие у школьников навыков решения задач с применением таких подходов к решению, которые наиболее типичны и распространены в областях деятельности, традиционно относящихся к информатике. | 1 год |
| Наименование программы | Обучающиеся | Педагоги |
| Шахматы и другие настольные игры | 3-11 классы | Чайников Александр Андреевич |
| Краткая аннотация | Количество обучающихся | Срок реализации программы |
| Актуальность программы продиктована требования времени. Так как формирование развитой личности – сложная задача, преподавание шахмат через структуру и содержание способно придать воспитанию и обучению активный целенаправленный характер. Система шахматных занятий в системе внеурочной деятельности, выявляя и развивая индивидуальные способности, формируя прогрессивную направленность личности, способствует общему развитию и воспитанию школьника. | 1 год |
| Наименование программы | Обучающиеся | Педагоги |
| Чудеса науки и природы | 1-3 классы | Неволина Галина Викторовна |
| Краткая аннотация | Количество обучающихся | Срок реализации программы |
| Программа курса интегрирует в себе пропедевтику физики, химии, биологии, астрономии, географии и экологии. Она предусмотрена для детей 1-3классов, то есть такого возраста, когда интерес к окружающему миру особенно велик, а специальных знаний еще не хватает | 3 года |
Сведения о программах курсов внеурочной деятельности, планируемых к реализации в 2022-2023 учебном году на базе центра «Точка роста»
| Наименование программы | Предмет | Обучающиеся | Педагог | Количество обучающихся | Краткая аннотоция | Срок реализации |
| Свойства неорганических веществ | химия | 5-8 классы | Попонина Елена Геннадьевна | Содержание курса имеет интегрированный характер. Курс предназначен для учащихся 5-8 классов, интересующихся вопросами химии и биологии. Курс базируется на сведениях, получаемых при изучении химии, ботаники, зоологии, анатомии в основной школе. В процессе изучения данного курса происходит расширение и углубление предметных знаний; развитие общих приемов интеллектуальной и практической деятельности. Главная мотивация — это познавательный интерес учащихся к рассматриваемым вопросам. | ||
| Легоконструирование 1-4 | межпредметный | 1-8 классы | Механошина Наталья Павловна
Чайников Александр Андреевич |
Легоконструирование больше, чем другие виды деятельности, подготавливает почву для развития технических способностей детей. Оно объединяет в себе элементы игры с экспериментированием, а следовательно, активизирует мыслительно-речевую деятельность школьников, развивает конструкторские способности и техническое мышление, воображение и навыки общения, способствует интерпретации и самовыражению, расширяет кругозор, позволяет поднять на более высокий уровень развитие познавательной активности школьников, а это – одна из составляющих успешности их обучения в школе. Каждая игра с конструктором представляет собой набор задач, которые ребёнок решает с помощью деталей из конструктора. Задачи даются ребёнку в различной форме: в виде модели, рисунка, фотографии, чертежа, устной инструкции и т.п., и таким образом знакомят его с разными способами передачи информации. Постепенное возрастание трудности задач в конструировании позволяет ребёнку идти вперёд и совершенствоваться самостоятельно, т.е. развивать свои творческие способности. | 1 год | |
| Физиология человека | биология | 8-9 классы | Попонина Елена Геннадьевна |
Базовый учебный материал об анатомии человеческого организма подробно рассматривается в рамках программного курса биологии в восьмом классе. Данный курс способствует расширению и углублению знаний учащихся в области физиологических процессов, протекающих в организме человека.Данный учебный курс, являясь одним из звеньев биологического образования, имеет мировоззренческую значимость, способствует осмысленному выбору учащимися в будущем профессии биолога или врача.Работа на внеурочной деятельности занятиях даёт возможность учащимся познакомиться с теми видами деятельности, которые характерны для лиц, работающих в области медицины и биологии, что в немалой степени поможет более сознательно отнестись к выбору этих специальностей после окончания школы. |
1 год | |
| Мир животных | биология | 3-4 классы | Попонина Елена Геннадьевна |
Курс расширяет умственный кругозор школьников, развивает их познавательные интересы. Более широкий круг биологических знаний, проникновение в сущность явлений живой природы должны способствовать успешному изучению биологии как очень интересного и увлекательного предмета. Курс дает дополнительные знания учащимся, побуждают их прочитывать биологическую литературу, проявляют интерес к изучаемому предмету. |
1 год | |
| Физика в экспериментах | физика | 7-8 классы | Механошина Наталья Павловна |
Знания по физике и другим естественным наукам необходимы людям не только для объяснения окружающего мира, но и для использования в практической деятельности.Именно поэтому в курсе физики рассматриваются не только сами явления природы и закономерности, которым они подчиняются, но и многочисленные примеры применения физических знаний в науке, производстве, быту.Во время учебных занятий обучающиеся выполняют лабораторные и практические работы, учатся применять полученные сведения о физических явлениях и закономерностях для решения практических проблем. |
1 год |
